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前不久,在咨询法律条款“谁主张、谁举证”时,法官告诉记者,法律要求“谁主张、谁举证”,但在具体审判中发现,普通群众的举证意识、举证能力普遍较差。只知道到法院打官司,不知道要赢官司该提供什么样的证据,更不知道应如何搜集证据;在庭审中也往往说不到点子上,作为法官要居中判决,不能对他进行任何引导。这一点在文化程度较低的当事人身上尤其突出。另外一种倾向,就是当事人只重视实体,不重视程序,往往因程序不合法造成败诉。所以老百姓不但要懂法,而且关键还要学会如何正确合理地运用法律。
因此,形式需要我们继续致力于全民的“五五普法”。“五五普法”不仅在经济社会发展的大局中发挥着举足轻重的作用,同时它更应该融入寻常百姓的衣食住行中。正如法律无大小,规范无宽度,法律的适用是无处不在的,社会的良性发展应着力于法的良知和对法律的尊重。不仅仅是知识分子需要懂法,普通老百姓同样要懂法。高高的庙堂里有法律的庄严,民间草根中更离不开自我的约束规范。
要让普法教育融入百姓生活,让“草根普法”广泛开展起来,深入人心、取得实效,就必须采用多种方法和手段。
从普法形式来看,那些直观形象、生动活泼,可听、可读、可视性强,质量高的普法形式容易被老百姓接受。比如在坚持法律三下乡,法律进社区等传统做法的基础上,还应采取分类施教的方法增强普法的效果。针对不同对象的不同需要,在农村通过身边人的涉法故事编成戏剧进行表演,使受众在艺术的氛围内接受普法教育。
随着普法的不断深入推进, 老百姓法律意识的日益提高也让越来越多的行政权力机关认识到,行使权力时一定要依据法律,再不能一罚了之,或者对一些棘手的事不断地拖延下去。因为,现在较真的“秋菊”们越来越多。
近年来,全国各地受理的“民告官”案件正在逐年增长,而且行政机关败诉案件的比例也日趋增大。越来越多的老百姓已经意识到法律赋予他们的神圣权利可以用打官司的途径来维护,“官”们如果不依法行政,就可以告他!
此帖转自网易博客,作者不详。
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